2012—2013三河三中高考语文第二次模拟试题
　　（新课标全国卷）
　　命题人：houzhenyang  侯华峰   三河三中                
　　第I卷  阅读题
　　甲  必考题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　****细菌学家卡梅隆?柯里在《科学》杂志发表了研究论文，声称从5000万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同的真菌类蘑菇来作为惟一的食物来源3A。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，（1A）里面寄生着一种能产生抗生素的细菌（1B）。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部，这样它们就可以将抗生素****给作物（1C）。抗生素可以****会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏（1D）。
　　这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现，一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生菌。
　　科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇，这相当于人类的单一作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受病虫害侵袭，人类是采用轮作不同作物来解决问题的。2B生物学家们采用****分析法，确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株，从未换过品种，却能延续至今。
　　这个谜由多伦多大学的C?R?居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es-covop***的霉菌感染，使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。2A其奥秘在于，雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看，一发现Escovop***霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭2C，以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长2B，真是一举两得。切叶蚁分群时，蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种（2D），所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性3D。卡梅隆?柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素，今后应可仿此研发新一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。2C
　　1、下列对“真菌蚂蚁腺窝”的特殊结构或功能的理解，不正确的一项是（3分）
　　A、蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多腺窝，这些腺窝非常细小。
　　B、蚂蚁的腺窝里寄生着一种细菌，这些细菌能产生抗生素。
　　C、为将抗生素****给作物，蚂蚁的每一个腺窝上都有一个小孔通向身体外部。
　　D、****出的抗生素可****使作物生病的寄生虫，确保蚂蚁的食物来源不受破坏。
　　2、对“切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因”分析，不正确的一项是（3分）
　　A、尽管Es—covop***霉菌会危害蚂蚁的蘑菇农场，但切叶蚁有办法控制这种灾难。
　　B、雌蚁分泌出的链霉素活细菌除能消灭Es—covop***霉菌外，还能刺激蘑菇的生长。
　　C、忠于职守的蚂蚁勤于察看，发现Escovop***霉菌就用随身携带的链霉素将之消灭。
　　D、切叶蚁分群时，蚁后会将蘑菇菌种连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种。
　　3、下列说法，符合原文意思的一项是（3分）
　　A、研究人员发现，各种“真菌蚂蚁”的食物是一样的，都是靠种植同一种真菌类蘑菇来生存。
　　B、切叶蚁不换作物品种，是因为单一作物的种植方法产量高，轮作的不同作物很容易遭受病虫害侵袭。
　　C、卡梅隆?柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征，正准备着手研发新一代的抗生素。
　　D、人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用抗生素的不同在于，长期使用，前者会使病菌产生抗药性，后者却不会。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分）
　　阅读****的文言文，完成4～7题。     
　　贺，字长吉，郑王之孙也。七岁能辞章（写诗作文），名动京邑。
　　李贺，字长吉，是郑王李亮的玄孙。李贺七岁时就会写诗作文，名震京城。
　　韩愈、皇甫湜览(阅读\阅览)其作，奇之而(表转折)未信，曰：“若是古人，吾曹(辈,等)或不知，
　　韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：“如果是古人，，我们也许不知道；
　　是今人，岂有不识之理。”遂相(互相,共同,一起)过(拜访)其家，使(之)赋诗。贺总角(名做